Générateur de Arbre généalogique en génétique
Générateur en ligne gratuit de Arbre généalogique en génétique : une figure entièrement légendée en environ 90 secondes. L'IA planifie d'abord les légendes indispensables, puis dessine un schéma de style manuel scolaire — chaque légende reste modifiable, prêt pour articles, devoirs et diapos.
Légendes incluses dans ce schéma
- Homme sain
- Femme saine
- Homme atteint
- Femme atteinte
- Homme porteur
- Femme porteuse
- Génération Ⅰ
- Génération Ⅱ
- Génération Ⅲ
- Légende
✓ Légendes exactes ✓ Texte modifiable ✓ PNG pour articles, posters et diapos
OUTPUT · 16:9 · PNGCe que montre ce schéma
Cet arbre généalogique représente la transmission d’une maladie autosomique récessive au sein d’une famille sur trois générations. Les hommes sont figurés par des carrés et les femmes par des cercles. Un symbole vide indique un individu sain non identifié comme porteur, un symbole plein un individu atteint, et un symbole à moitié rempli un porteur sain. Les catégories Homme sain, Femme saine, Homme atteint, Femme atteinte, Homme porteur et Femme porteuse sont précisées dans la légende. Les générations sont numérotées en chiffres romains : Génération Ⅰ, Génération Ⅱ et Génération Ⅲ.
Dans une transmission autosomique récessive, l’allèle pathologique n’est exprimé qu’à l’état homozygote. En notant A l’allèle normal et a l’allèle pathologique, un individu atteint possède le génotype aa, tandis qu’un porteur sain est généralement Aa. Deux parents porteurs peuvent avoir un enfant atteint, ce qui explique l’apparition possible de la maladie chez des enfants issus de parents phénotypiquement sains. Pour chaque grossesse du croisement Aa × Aa, les probabilités sont de 25 % pour AA, 50 % pour Aa et 25 % pour aa. Les deux sexes sont atteints avec une fréquence comparable.
Ce qu'un schéma correct doit contenir
- Une légende complète : associer clairement le carré à l’homme, le cercle à la femme, le symbole plein à l’individu atteint et le symbole à moitié rempli au porteur sain.
- Trois générations identifiées : placer Génération Ⅰ, Génération Ⅱ et Génération Ⅲ de haut en bas, avec des chiffres romains alignés à gauche.
- Des individus numérotés : attribuer à chaque personne un numéro de gauche à droite dans sa génération afin de permettre une désignation précise, par exemple II-3.
- Des liens familiaux normalisés : relier les conjoints par une ligne horizontale et faire partir une ligne verticale vers la ligne de fratrie des descendants.
- Une distinction nette entre phénotype et génotype : réserver le remplissage complet aux malades aa et le demi-remplissage aux porteurs sains Aa dont le génotype est établi.
- Une répartition compatible avec l’hérédité autosomique : représenter des hommes et des femmes atteints sans prédominance liée au sexe.
- Une transmission récessive cohérente : montrer qu’un enfant atteint peut naître de deux parents sains porteurs, chacun lui transmettant l’allèle pathologique a.
Erreurs fréquentes
- Confondre le sexe des individus en inversant les symboles : le carré représente toujours un homme et le cercle toujours une femme.
- Colorier comme porteur tout individu sain de la famille : le génotype Aa doit être démontré par les relations familiales ou indiqué comme hypothétique.
- Conclure qu’un caractère est dominant dès qu’il apparaît dans plusieurs générations : il faut analyser les croisements et rechercher des enfants atteints nés de parents sains.
- Additionner les probabilités entre plusieurs grossesses : chaque naissance constitue un événement indépendant, avec les mêmes probabilités génotypiques.
- Confondre autosomique récessif et récessif lié au chromosome X : dans le premier cas, hommes et femmes ont globalement la même probabilité d’être atteints.
Conseils pédagogiques
Cette figure convient à une phase de découverte, d’analyse de documents ou d’entraînement au raisonnement génétique. L’enseignant peut demander : « Quels génotypes sont certains ? », « Comment deux parents sains peuvent-ils avoir un enfant atteint ? » ou « Quels indices excluent une transmission dominante ou liée au sexe ? ». Les élèves attribuent ensuite AA, Aa ou aa aux individus lorsque cela est possible, puis construisent un échiquier de croisement. L’activité prépare les exercices sur la détermination du mode de transmission, l’inférence des génotypes et le calcul du risque pour une descendance.
Questions sur ce schéma
Pourquoi deux parents sains peuvent-ils avoir un enfant atteint ?
Les deux parents peuvent être hétérozygotes Aa et ne pas exprimer la maladie. Si chacun transmet l’allèle a, l’enfant reçoit le génotype aa et est atteint.
Peut-on reconnaître tous les porteurs sains uniquement grâce à l’arbre ?
Non. Certains porteurs sont obligatoires, par exemple les parents sains d’un enfant atteint, mais d’autres individus sains peuvent être AA ou Aa. Sans information supplémentaire ou test génétique, leur génotype reste indéterminé.
Quels indices indiquent une transmission autosomique récessive ?
La maladie peut sauter une génération et apparaître chez un enfant de parents sains. Elle touche les deux sexes de manière comparable, et les unions entre deux porteurs peuvent produire des descendants atteints.
