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OUTPUT · 16:9 · PNGEl esquema representa la organización básica del sistema respiratorio humano y el recorrido del aire. Debe mostrar la cavidad nasal, la faringe, la laringe, la tráquea, los bronquios, los bronquiolos, los pulmones, los alvéolos y el diafragma. Estas estructuras permiten captar el aire, filtrarlo, conducirlo hacia el interior de los pulmones y realizar el intercambio de gases. La ampliación situada en la parte inferior derecha debe enseñar que los alvéolos son pequeños sacos de paredes muy finas, rodeados por una red de capilares sanguíneos.
Durante la inspiración, el diafragma se contrae y desciende, aumenta el volumen de la cavidad torácica y el aire entra por la cavidad nasal. Después atraviesa la faringe, la laringe y la tráquea, que se divide en dos bronquios. Estos se ramifican en bronquiolos y terminan en los alvéolos. Allí, el oxígeno pasa del aire alveolar a la sangre y el dióxido de carbono se desplaza desde la sangre hacia los alvéolos. Durante la espiración, el diafragma se relaja y asciende, disminuye el volumen torácico y el aire rico en dióxido de carbono sale al exterior.
El docente puede usar el esquema al inicio para recuperar ideas previas y, después, durante la explicación del recorrido del aire y la ventilación pulmonar. Conviene pedir al alumnado que siga el aire con flechas, ordene las estructuras y explique qué cambia cuando el diafragma se contrae. En la ampliación alveolar puede preguntar hacia dónde se mueven el oxígeno y el dióxido de carbono. La actividad prepara contenidos evaluables como la identificación de órganos, la secuencia del recorrido del aire, la diferencia entre inspiración y espiración y el concepto de intercambio gaseoso.
El aire entra principalmente por la cavidad nasal y pasa por la faringe, la laringe, la tráquea, los bronquios y los bronquiolos. Finalmente llega a los alvéolos, donde se produce el intercambio de gases con la sangre.
Los gases se desplazan por difusión a través de las paredes muy finas de los alvéolos y los capilares. El oxígeno pasa a la sangre, mientras que el dióxido de carbono pasa desde la sangre al aire alveolar para ser expulsado.
En la inspiración, el diafragma se contrae y desciende, aumentando el espacio del tórax y favoreciendo la entrada de aire. En la espiración, se relaja y asciende, disminuyendo el volumen torácico y facilitando la salida del aire.